Skip to Content

Сюжет второй

Сюжет второй.

Итак, постепенно начнём осваивать следующий базовый сюжет. При этом, мы будем возвращаться и к первому, но всё же – будем двигаться дальше.
Базовая тема второго сюжета – приятие импульса, который исходит от первого. Это связанные воедино отношения – аналогии любого уровня тут уместны – будь то первая и вторая ипостась троицы, будь то два первых аркана, будь то связка первый-второй дом, будь то – мужчина-женщина … Вариантов очень много, как и возможных упражнений на сей счёт.
От самых простейших…
Скажем – сначала поймать падающий теннисный мячик. Это, пожалуй, не вызовет затруднений. А, вот, поймать падающее с той же высоты и с той же скоростью сырое яйцо уже сложнее – не так ли ?
Впрочем, я не призываю вас запастись десятком сырых яиц для тренировки сюжета приятия, и опять воспользуемся примерами из книги С. Гиппиус , выбрав несколько актёрских упражнений к близкой там теме.

Сначала мы немного поработаем с обычными упражнениями на упорядочивание процесса восприятия.
Поработайте с ними несколько дней. А потом мы пойдём дальше.
Итак:
СОНАР

Вообразим, что у нас есть сонар – уникальный улавливатель звуков. И вот мы его включили.

—Тишина! Послушаем, какие звуки окружают нашу комнату... Шум улицы за окнами, приглушенный гул разговоров и шагов в вестибюле, а наверху, на втором этаже, – еле слышны музыка и ритмичные притоптывания в танцевальном зале. А в общем – какой-то сумбурный, разнохарактерный шум, доносящийся до нас. Попробуем разделить этот сумбурный шум на составные части. Прислушайтесь к шумам улицы и постарайтесь отключиться от всех остальных звуков.

—Медленно проехала какая-то легковая машина (интересно, кто это не торопится? – наверное, туристы осматривают нашу историческую улицу...), а вот тарахтит мощный грузовик...

—Стоп. Выключили улицу. Танцевальный зал! Что там делается? Ясно – Зинаида Семеновна показывает, как надо откаблучивать "Яблочко". Кто же там топает, какой курс? Вероятно, режиссеры эстрады...

—Стоп. Включен вестибюль. А улицы нет, и зала нет, отключите их. Вслушайтесь в разговоры на мраморной лестнице. Вот безобразники, знают же, что идут уроки, а болтают в полный голос! О чем? Кто?..

—Теперь включите только звуки из танцевального зала.

—Только вестибюль!

—Переключайтесь по моей команде! Улица! Вестибюль! Улица! Зал! Вестибюль! Зал!..ражнений по теме.

ГДЕ КОШКА?

"Упражнение на слух: двое слепых слушают, где кошка? "

—Разделитесь на пары, решив, что вы за люди, где вы находитесь и зачем вам, слепым, слушать, где кошка. Глаза закройте или завяжите платком. Староста остался без пары, значит, ему и быть кошкой. Идите, староста, в коридор, тихонько царапайтесь в дверь, мяукайте.

—Для слепого – мир полон звуков, как для нас полон красок и очертаний. Вот и сейчас вы слышите звуки улицы за окном, далекие разговоры в вестибюле института, пение, доносящееся из вокальных классов. И где-то в этом мире звуков – ваша кошка. Надо услышать, понять – где она, что с ней.

Вас двое. Вдвоем легче. В чем ваше общение друг с другом? Только рука лежит в руке. Легкое касание – и рука узнает, в каком направлении соседу послышалось мяуканье, если вы сами не расслышали его.
ПОЗВОНИ МНЕ ПО БАРАБАНУ!

Развивая слуховое внимание, воспользуемся африканским способом передачи звуковых сигналов – барабаном.

Одному вручается барабан, остальные слушают и угадывают смысл передаваемого. Барабанщик не должен быть виден.

—Что он передает? Да, что-то тревожное, но что именно? Вслушайтесь, догадайтесь!..

—И вдруг смысл изменился. Что произошло?..

Это упражнение можно использовать в первоначальном освоении общения:

—Выберите партнера. Одна пара – на площадку, остальным слушать. Разойдитесь подальше друг от друга со стулом – это ваш барабан – и повернитесь спиной к партнеру. Теперь один звонит по барабану, как по телефону, другой слушает. Потом поменяйтесь ролями.

—Как набрать номер? Выстукивать цифры? Нет, ведь на телефоне мы набираем каждую цифру одним движением, изменяются только интервалы между ними...

—Теперь передавайте свои сообщения, задавайте вопросы, а партнер будет отвечать...

—О чем они говорили?

Это неважно, что передавалось одно, а партнеру слышалось совсем другое.

Цель – не в угадывании, а в активизации воображения и в правдоподобности совершаемого.

ВНУТРЕННЯЯ ПРИСТРОЙКА

Проверим тот же процесс одевания с несколько иной стороны.

—Выполните одно и то же простое физическое действие – "я одеваюсь" – несколько раз подряд, но каждый раз с другой внутренней пристройкой к разным предлагаемым обстоятельствам:
я одеваюсь для того, чтобы идти на свидание с любимым человеком;
я одеваюсь для того, чтобы идти в больницу, навестить тяжело больного отца;
я одеваюсь для того, чтобы идти впервые на сбор труппы в театр;
я одеваюсь для того, чтобы идти на собрание, где меня будут "прорабатывать";
я одеваюсь для того, чтобы идти на праздничный вечер.

—Как одеваться, вы уже знаете, все отдельные действия накатаны в прошлом упражнении, воображение работает, вы верите себе. Теперь же, изменяя обстоятельства, прислушайтесь к себе во время начала действия: вы можете уловить как бы переключение всего вашего тела из одних обстоятельств в другие. По-научному это называется установкой организма на новое действие. Можно еще назвать это – внутренней пристройкой к действию. Поймайте же эти зыбкие ощущения, постарайтесь понять их природу!

—Одеваясь, живите – сегодня, здесь, сейчас! И помните: вы должны, действуя физически, думать так, как вы думали бы в данных обстоятельствах. Вы должны точно знать, куда вы идете, кого конкретно там увидите. Вы должны видеть внутренним зрением и место, куда вы идете, и людей, которых увидите. Действуя физически, одеваясь, вы должны, кроме того, действовать мысленно – рисовать в своем воображении картины того, как вы придете, что вы будете там делать, что вы ожидаете увидеть там.

—Поймали в себе это ощущение внутренней пристройки к действию?

Вы изменяете обстоятельства, и новые видения и мысли меняют привычные движения ваших рук. Поупражняйтесь самостоятельно в переключениях от одной пристройки к другой: только начав одеваться, чтобы идти на свидание, вспомните, что должны идти в больницу. Одеваясь для того, чтобы не опоздать на неприятное для вас собрание, вспомните, что оно состоится завтра, а сегодня можно пойти на веселый праздничный вечер.

—Непременно добейтесь веры в то, что вы делаете!

Возможно, у вас возникнут свои упражнения в этом русле. В общем – делимся впечатлениями и опытом.

Share this

Настройки просмотра комментариев

Выберите нужный метод показа комментариев и нажмите "Сохранить установки".

Сюжет второй

Иногда такие вещи происходят сами собой, особенно в редкие минуты одиночества. Сознание начинает играть "пристройками к действию", строить внутри себя достоверные состояния. Или вот упражнение "сонар" - наверное каждый это делает хотя бы иногда.

Мне кажется, предлагаемые техники переплетаются с тем нашим старым упражнением на различение свойств смежных пространств (когда стоишь у косяка двери и смотришь то правой, то левой половиной на освещенную и темную комнаты). Похожее действие у практики вживания в людей, когда пытаешь хотя бы на секунду почувствовать эфирно-астральный вкус и запах совершенно постороннего человека.

О результатах говорить пока трудно, но некоторая оперативная легкость появилась. В частности контроль эмоций ощутимо улучшился. Пока все.



Dr. Radut | forum