Skip to Content

Топологические модели

Такая дисциплина, как топология культуры, предполагает, что любая культурная модель может быть описана в пространственных терминах. С этой позиции пространственная модель действия может быть всегда описана нами, как разграниченная на две принципиально различные части ( мы и они, я и весь мир, мы и он, я и она и т. д. ).

В подобном разграниченном пространстве и осуществляет своё продвижение по сюжету главный герой. Он - подвижный элемент текста. Контрдействие тяготеет к неподвижности, часто представляя собой череду препятствий для героя. Персонажи принадлежащие линии контрдействия закреплены за тем или иным сектором структуры. Именно действие героя осуществляет продвижение героя от сектора к сектору, что и обеспечивает внутреннюю подвижность героя. Герой тяготеет к изменчивости, к развитию по ходу действия, в то время, как персонажи секторов контрдействия тяготеют к характерности, типичности, являясь, в определённом смысле, персонифицированными предлагаемыми обстоятельствами. Кстати сказать, подобные топологические схемы великолепно иллюстрируются аркадными компьютерными играми. ( Что говорит и о том, насколько устарели некоторые режиссёрские хитрости, ведь сегодня уже семилетний ребёнок играет с достаточно сложными топологическими моделями, в то время, как его папа, "профессиональный" режиссёр не владеет навыком построения таких моделей на нужном уровне.)

На более серьёзном уровне подобные закономерности хорошо просматриваются на примере поэмы "Мёртвые души". Герой - Чичиков, - единственный подвижный элемент структуры. Он изменчив, гибок, именно к нему по ходу действия возникает различное отношение. Контрдействие закреплено в своей неподвижности за различными секторами. Там - характеры и типы данные нам в статуарной неподвижности, неизменчивости.

Главный представитель каждого сектора (Манилов, Коробочка, Собакевич, Плюшкин, Ноздрёв и проч.) контрдействия одновременно характеризует всех представителей данного сектора ( своих крестьян или домочадцев, слуг или начальников) контрдействия. Все они так или иначе - отражения ведущего персонажа данного сектора контрдействия. Чичиков поэтапно пересекает границы секторов контрдействия, границы событий. С этой точки зрения, событие начинается и заканчивается на пересечении границ секторов.

Теперь мы подойдём к топологии, как к отдельной теме.

Очевидно, многие из Вас уже обратили внимание на то, что даная теоретическая сторона вопроса тесно связана с теми упраженениями на внимание по работе с пространствами, которые мы пытаемся освоить.

Теперь тот же вопрос представлен с иной - с теоретической стороны. То есть речь о медитации ментального уровня.

Опишите такие топологические модели на примере какого-либо фильма, рассказа, ритуала и т.д. Т.е. найдите в модели подвижные элементы, статические зоны и точки (моменты) пересечения этих зон - события. В принципе - подойдёт любой материал - от разбора мультика до Литургии в православном храме.

Не берите пока слишком сложные произведения.

Срок выполнения упражнения - 5-7 дней.

Share this

Настройки просмотра комментариев

Выберите нужный метод показа комментариев и нажмите "Сохранить установки".

Топологические модели

Если в данном случае возможно пример ритуала приравнять к повседневным действиям, то вот следующая ситуация:
В городке, где все друг друга знают в лицо, человек N проделывает ежедневный путь до работы на автобусе маршрута 8:00.
День 1. Человек N выходит и дома, проходит 500 метров до остановки, заходит в автобус, кивает знакомым. В автобусе, как и обычно, уже едут: безногий инвалид в кресле, пожилая женщина и двое студентов. На следующей остановке неизменно заходят четверо рабочих и врач. Еще через остановку выходят инвалид и врач.
Дни 2-7 - происходит все то же самое, однако, на 4й день Человек N на 300 метрах от дома сворачивает на другую улицу и идет до работы пешком. На 5й день он не выходит из дома вообще, а на 6й он идет 2 километра в противополжном направлении с новыми целями.

Статическими зонами здесь будут факты того, что изо дня в день повторяется один и тот же набор персонажей, включая автобус 8:00.

Точками пересечения - все действия, которые совершает Человек N в контексте статических зон, т.е. ежедневные прогулки до остановки, заход в автобус, проезд до места своей работы.

Подвижным элементом здесь будет Человек N.

Отсюда у меня вопросы для уточнения:
1. Исключает ли отсутствие подвижных элементов точки пересечения? (Я исхожу из того, что если нет подвижного элемента, то и некому пересекаться с чем-то).
2. С фильмами и рассказами понятно, там подвижного элемента всегда можно углядеть в герое. В жизни же получается, что одно и то же может быть как статичной зоной, так и подвижным элементом - не одновременно, а поочереди - в зависимости от контекста (сюжета, обстоятельств); могут они и ролями меняться. Так ли это?

Топологические модели

ReBorn wrote:

Отсюда у меня вопросы для уточнения:
1. Исключает ли отсутствие подвижных элементов точки пересечения? (Я исхожу из того, что если нет подвижного элемента, то и некому пересекаться с чем-то).
2. С фильмами и рассказами понятно, там подвижного элемента всегда можно углядеть в герое. В жизни же получается, что одно и то же может быть как статичной зоной, так и подвижным элементом - не одновременно, а поочереди - в зависимости от контекста (сюжета, обстоятельств); могут они и ролями меняться. Так ли это?

Вы верно ищите "подвижный элемент". Чуть позже мы будем говорить о термине "задача" и ситуация станет яснее. Но в целом да - если нет движения к задаче - нет конфликта, нет пересечения, нет сюжета. Верно.

По второму вопросу. Конечно, жизненные сюжеты смешаны. Но - одна из задач важнейших задач нашей тут работы - выявить критерии определения законченных сюжетов - не важно где - в искусстве или в жизни. Принцип на самом деле один.
Просто жизненные примеры - более запутаны на первый взгляд, от того для начала проще разбираться на примерах из кино, театра или литературы.

Топологические модели

Мне первым делом опять пришло в голову про сказки, хотя это кажется уж слишком похожим на разобранный пример. Но все же вот, для затравки. Возьмем "Гуси-лебеди". Девочка разыскивает братца, унесенного гусями, а потом вместе с братцем тем же путём возвращается назад. Статические зоны: печка ("съешь моих ржаных пирожков"), яблонька ("съешь моего дикого яблочка"), молочная река-кисельные берега ("выпей моего киселька"). Соответственно, точки пересечения - это моменты этих диалогов. Подвижный элемент - сама девочка, соответственно, её действия в ответ на предложения "статических персонажей" различны - и различны возникающие события (сначала персонажи её игнорируют, а потом - помогают-укрывают)

Топологические модели

oblako_snov wrote:
Статические зоны: печка ("съешь моих ржаных пирожков"), яблонька ("съешь моего дикого яблочка"), молочная река-кисельные берега ("выпей моего киселька"). Соответственно, точки пересечения - это моменты этих диалогов. Подвижный элемент - сама девочка, соответственно, её действия в ответ на предложения "статических персонажей" различны - и различны возникающие события (сначала персонажи её игнорируют, а потом - помогают-укрывают)

Да, понятный и точный пример модели.

Топологические модели

Сказка о рыбаке и рыбке.

Подвижный элемент: старик
Статические зоны: возрастающие желания старухи (новое корыто, изба, дворянка, царица, владычица)
Точки пересечения: когда старик просит у рыбки выполнить очередное желание своей старухи

Топологические модели

Сказка "Золушка"
Подвижный элемент - сама Синдерелла:)
Статические зоны: обстоятельства извне (мачеха уехала на бал с дочерьми, заставив Золушку работать; trial-версии атрибутов нового статуса Золушки - кареты, кучера, платья,etc)
Точки пересечения: каждое обстоятельство в своем контексте удручает Золушку не по-деццки.



Dr. Radut | forum