Skip to Content

Группа событий Основого конфликта

Итак, мы переходим к Основному событию.. А точнее сказать – к последовательности событий- к группе событий в которых развивается основной конфликт всякого сюжета.
В этой теме мы будем обсуждать три события.
Это – Основное событие. Оно же-первое осложнение, начало основного конфликта.

И ещё два – Второе осложнение и третье осложнение.
Второе и третье осложнения развивают основной конфликт. Но – и это важно – не заканчивают его

Поскольку многие из Вас в разборе вводного события путали его с Основным – обратите разницу на эту путаницу.
В водном событии не заявлен ещё основной конфликт ситуации. Вводное событие – то, с которого, как правило начинается сюжет, жизненная история, фильм, книга – всё, что угодно.

Основное событие в сюжетном ряду потому так и называется, что в отличие от предыдущих двух переход к основному конфликту становится предопределённым.

Дело в том, что перед началом основного события уже случились все требуемые оценки - сопоставления, которые предопределяют нарастание грядущего конфликта.

В прошлых частях мы говорили, что именно в течении вводного события на крючок подвешивается наживка, в человеке возникает желание, страсть, стремление к определённой цели.

В вводном событии рождается задача грядущего действия человека.
К примеру, мальчик влюбился в девушку. Первая подростковая "настоящая" любовь. Девушка, как водится, не обращает должного внимания на воздыхателя.

Осуществлён ли первоначальный момент сравнения, сопоставления? Да, ведь мальчик сравнил девочку с другими, выделил её из всех остальных знакомых девочек.

Это - исходная ситуация, которая дана в качестве ведущего предлагаемого обстоятельства надвигающегося сюжета. Это - то самое событие, которое может тянуться весьма долго, без всякого развития сюжета. Мальчик будет вздыхать, девочка будет не замечать.

И множество сюжетов подобного рода так и замирают в развитии, на исходном , поскольку не появляется необходимой третьей силы, которая только и даёт возможность перейти от далее.

И тут уместно вспомнить то, что мы уже проговаривали - всякий сюжет, в своём начале имеет искушение на тварном уровне.

Третья сила в историях вроде нашей оказывается грубой и зримой, как правило это соперник. В этом, кстати, один из механизмов всякого любовного треугольника. Так проявляется гурджиевский "закон трёх", появление соперника - толчок, приводящий к переходу исходного события во вводное.

До той поры пока соперника не появилось мы имели дело с исходным событием - мальчику нравилась девочка, оставлявшая его без внимания. На этом этапе мальчик был относительно свободен. Ведь в такой ситуации он мог бы переключиться на другую девочку, просто потерять интерес, заняться учебой и т.д.
Можно говорить о том, что вся его энергия потенциальна, никак ещё не актуализирована.

Но третья сила запускает сюжет, начинается вводное событие, в процессе которого девочка, к примеру, появляется под ручку с соперником. Так девушки, кстати сказать и поступают, включая сюжеты вокруг себя.

И наш герой-воздыхатель оказывается внутри сюжета. У него есть сверхзадача - в которой всегда проявлен идеал. Форма проявления идеала может быть грубой и искажённой, но так или иначе сверхзадача говорит о духовном уровне героя.
Это вводное событие - конфликт уже заявлен, но не явлен в сюжете. Поскольку третья сила уже включилась, наживка съедена, сюжет таки неизбежно приходит к основному событию.

До сей поры мы на очередном примере проговорили этапы которые обсуждали в прошлые разы, но практика, что для того, чтобы ощущения движения в сюжете стало устойчивым навыком, требуется разобрать сотню-другую довольно запутанных историй. Пока же мы говорим почти на плакатных примерах.

Итак, мы подходим к обсуждению основного события. По сути своей это начало основного конфликта в сюжете, в котором проявляется задача героя, определяется его действие.

Задача всегда оказывается в рамках сверхзадачи, в рамках идеала. Но сама по себе задача может не содержать идеала.

К примеру, в данном случае, задача сюжета для нашего героя может быть опозорить противника в глазах девушки.
Конечно, герой может поставить себе иную задачу, иной метод борьбы с конкурентом, тогда задача будет другой, но мы остановимся для примера на этой версии.

Нужно понимать, что формулировка, осознание задачи тоже предопределёно самыми различными предлагаемыми обстоятельствами, к примеру, физической силой соперников, возрастом, внешним видом, социальным происхождением и т.д.

Итак, основное событие характеризуется именно появлением задачи. Задача же в сюжете всегда проявлена через действие, всегда определена глаголом.

Являясь началом основного конфликта, это событие - нарушение, выявляющиеся на сопоставлении с предыдущим, т.е. с тем, что было нарушено.

Оно - осложнение,оно как правило "негативно окрашено, и именно в данные моменты повествования включаются соответствующие негативно окрашенные описания качеств и действий" (Ван Дейк).

Итак, герой решает опозорить соперника. Действие, которое он для этого предпринимает, опять же зависит от предлагаемых - к примеру,от ума героя.

Например, в качестве способа опозорить один может выбрать поражение в шахматном сражении ( если предлагаемые обстоятельства сюжета включают место действия - шахматный клуб). Или это будет поражение в драке (место действия - уличная банда) и т.д.

Задача всегда органично вырастает из предлагаемых, никогда им не противоречит.

Основное событие определяется задачей, но сама задача никогда не достигается в основном событии окончательно.

Всякий сюжет проходит все положенные стадии созревания, когда сумма потенциальных сценариев в начале сюжета по окончании сюжета завершится актуализацией только одного из них.

Дело в том, что каждый сюжет с последовательностью из семи событий - замкнутая энергетическая структура. Внутри него как соблюдается закон сохранения энергии. В каждый момент развития сюжета, от события к событию энергия всегда одной силы. Но форма её проявления разная - в начале вся энергия сюжета потенциальна, в конце - вся она актуальна, свершена.

В каждом событии случается некий этап, акт перехода одного качества в другое.

Это весьма удобное для управляющий событийным (каузальным) уровнем бытия свойство сюжетов. Удобное, в частности, для эгрегоров, которые заняты формированием событийного плана. Ведь достаточно запустить сюжет, наполнить его определённым уровнем энергии, а люди буквально автоматически дойдут до финала, выполнив всё предначертанное. Вмешательство потребуется лишь в тех точках, где требуется действие третьей силы.

Но вернёмся к нашему примеру, в котором наш герой реализует задачу опозорить конкурента за внимание дамы.

Тогда первым осложнением - основным событием станет, скажем, попытка невзначай, в разговоре с противником сравнить сотовые телефоны, подчеркнув собственную "упакованность" против скромной мобилы конкурента. (Разумеется, если таковы предлагаемые обстоятельства, таково различие в обеспеченности семей.)

Первое осложнение - основное событие не решает конфликта, но лишь ярко очерчивает его. И если навык видения событийного ряда наработан, вы никогда не станете ждать разрешения ситуации на том этапе, когда случается только основное событие.

И это потому, что важнейшая функция основного события - направить потенциальную энергию в то русло актуализации, которое определена задачей на весь сюжет.

Кстати сказать, очевиден становится и ещё один важнейший принцип всякой сюжетной линии: у героя сюжета задача может быть только одна и он не может отказаться от её выполнения в любой момент.
Сюжет как бы неизбежно протащит человека по всему событийному ряду, предопределив получение всей положенной кармы в зависимости от принятого решения на этапе вводного события (первый вихрь).

В каком-то смысле сюжет во всей своей событийной протяжённости во времени станет хранителем кармы человека. К этой мысли мы вернёмся несколько позже.

А на этапе основного события зафиксируем, что именно тут конфликт проявляется в виде задачи, обретает форму в виде определённого действия ( в нашем случае - сравнения телефонов). Но основного события всегда мало, да и в самом деле - какой это конфликт - телефоны сравнивать?

Сюжет спешит дальше .
Не сложно угадать, что конфликт пойдёт по нарастающей. Что же предпримет герой?

Сюжет никогда не достигает реализации после первого осложнения. Сопротивляющаяся сторона никогда не сдаёт позиций без всякого противодействия.

Примеров тому - тысячи на каждый день.
Рассмотрим ещё один простенький транспортный сюжет. ( Я привожу новые примеры, а не продолжаю старый, иллюстрирующий прошлое событие для того, чтобы показать разнообразные варианты проявлений сюжета. Предыдущие примеры, каждый может продолжить сам.)
Итак, очередной фрагмент сюжета :

В плотной толкучке метро неудобно прижали к стенке старика-садовода с неудобной сумкой на колёсиках. В сумке у деда сидит кот, из сумки торчит зелёный куст.
Какой-то молодой парень едва ли не облокотился спиной на старика.

Парень не просто так повалился на деда, Парень охраняет от толчков свою хрупкую девушку. И его задача - оградить девушку. (Глагол, явное действие) Задача старика - спасти рассаду и кота в сумке на колёсиках. ( Тоже глагол и действие)

+1. Недовольно закричал, что-то вроде "Ты ещё на голову сядь".
-1. Парень в ответ только хмыкнул, "Спокойно, отец, доедем!"

Тут могли быть какие-то ещё аналогичные демонстрации задач, качественно пребывающие в рамках одного события ("ля").
В данном случае это качество словесной перепалки. На этом этапе дед может напоминать, что он ветеран, требовать к себе уважения и т.д.
Но важно понимать, что задача деда не меняется от того, что он говорит. Ему не нужно уважение. Ему нужно спасти свою рассаду в сумке.
На этом этапе мы видим, что задачи деда и парня конфликтны, но ни один не второй не могут отступить от своих позиций.

На этом этапе конфликт будет развиваться без всякой внешней, третьей силы. Первое осложнение сменится вторым тогда, когда сменится качество приспособлений сторон для достижения своих задач.

+2. Дед резко попятился к самой стенке вагона, рассчитывая на то, что парень от неожиданности соскользнёт в сторону от деда, так, что на место парня можно будет поставить сумку с рассадой и котом.
-2. Но парень, автоматически повалился на деда ещё больше, увлекая за собой ещё и девушку, так что они оба налегли на старика.

В результате, дед совсем примял торчавший из сумки куст, кот заорал на весь вагон. Конфликт, очевидно, усилился, перешёл к следующей ноте - к следующему событию. Или череде приспособлений с одним качеством. Это уже не словесная перепалка, а физические взаимодействия. Задачи сторон, разумеется, сохраняются, но ещё не выполнены, не реализованы.
Развитие действия на этом этапе летит как по маслу.

Потенциальная энергия сюжета (его возможные версии развития) очень быстро становится актуальной энергией. Мы видим, как разнообразные возможные версии развития сюжета постепенно, в каждом последующем событии актуализируются, сужают диапазон возможных реализаций и сценариев.

И вот уже на подходе третья группа осложнений.
+3. Дед изловчился, перехватил палку в свободную руку и тыкнул ею парня в бок, куда-то в подреберье.
-3. От боли и неожиданности парень дёрнулся всем телом, и неловко задел свою девушку. Та недовольно ойкнула, парень заорал на старика, схватил другой конец палки и ткнул её куда-то от себя. Где-то в ногах у деда раздался протяжный кошачий вопль - то парень ткнул в дремавшее невинное животное.

Мы видим, как на этом этапе сюжет осложнился прямой стычкой, практически накалился до предела.
Интересы сторон обнажены до предела, задачи по-прежнему неизменны и очерчены.
Однако конфликт ещё не разрешился, ни одна из сторон не отказалась от своей задачи.

Последовательность изложенных событий Основное событие (первое осложнение), Второе осложнение и Третье осложнение представляет собой отрезок автоматизма внутри всякого сюжета.
На этом этапе события развиваются без всякого вторжения внешней силы, это фаза возникновения и нарастания конфликта, в течение которой потенциальность (пределы возможной реализации сюжета) стремительно перетекает в актуальность.

Так в сюжете реализуется действие времени. Это несколько тонкий, но важный для понимания момент.

Если представить сюжет, как замкнутую модель, то в момент его начала, в исходном событии вся энергия сюжета будет потенциальной. В конце сюжета - в основном - актуальной.

Это весьма наглядно, если рассматривать человеческую жизнь как сюжетную модель. Время в сюжете оказывается мерой актуализации, полем возможных операций внутри сюжета.

Плотность времени будет меняться в зависимости от действенной насыщенности сюжета. Чем активнее действие, чем интенсивнее процессы актуализации, тем стремительнее время.

На том этапе, который мы сегодня рассматривали на примере случая в транспорте, время развивается с головокружительным ускорением для всех участников процесса.

Чем выше степень потенциальности в сюжете, тем больше жизни содержит сюжет. Чем больше актуальности, тем меньше времени у сюжета, тем ближе смерть сюжета.

В связи с этим приведём рассуждение Дж.Беннета из его "Драматической вселенной":

"Мы приходим к тому, чтобы рассматривать потенцию как истинную основу классификации, посредством которой сущностям приписывается данный уровень существования. Потенцию не следует отождествлять с бытием; это, однако, тот элемент бытия, который утверждает паттерн существования.

Потенциальность противопоставлена актуальности, которая, хотя она и является видимым выражением паттерна, есть тем не менее отрицание, поскольку она возникает посредством отказа от невыполненных потенциальностей. Индивидуальность данного целого зависит от того способа, каким это особенное целое осуществляет согласование конфликта между временем и вечностью."

Вечность во всяком сюжете есть потёнциальность в чистом виде, а переход от события к событию увеличивает актуализацию. Тот отрезок сюжета, который мы рассмотрели сегодня, есть та прямая актуализации в сюжете, которая предопределяет неизбежное завершение запущенного процесса.
С момента начала Основного События, с момента объявления задач сторон конфликта, говорить о свободе воли и выбора уже не стоит.

Дело в том, что даже если бы в нашем примере, парень вдруг прекратил следовать логике нарастания конфликта, он не смог бы освободится от рамок той ситуации, в которой оказался. Всякая сюжетная ситуация - кармическая. Сказанное означает, что потенциал сюжета просто получил бы иную актуализацию. Поддавшись давлению старика, парень бы стал теснить девушку, старик бы (к примеру) осознавая безнаказанность, перешёл бы к прямым оскорблениям-поучениям, ситуация стала бы не терпимой в иной форме, но с той же силой. Одна актуализация сменила бы другую, но задача согласования вечности и времени - потенциальности всех сюжетов и актуализации всё равно осталось бы.

Сказанное поясняет механизм неизбежности кармического воздаяния, и мы ещё вернёмся к его прояснению далее.

Вот эту цепочку мы и будем прорабатывать в этом разделе.
Обратите внимание, что мы не подошли ещё к кульминации -к Центральному событию. И предполагая возможную, частую ошибку, я прошу обратить внимание именно на то обстоятельство, что кульминацию мы пока не обсуждаем.
Нас волнует именно нарастание сюжета. Последовательное, почти автоматическое. То – когда люди и проявляют наибольшую степень автоматизма, предсказуемости.

Понятно, я думаю, и задание – выявить в сюжетах эту последовательность событий. Возможно, тем из Вас у кого очень сюжеты сложны – лучше взять какой-то относительно линейный пример – мультфильм, сказку и т.д. - это проще и нагляднее. В сильно закрученных ситуациях многие пока путаются.

Неделя – на эту тему до разбора.

Share this

Настройки просмотра комментариев

Выберите нужный метод показа комментариев и нажмите "Сохранить установки".

Группа событий Основого конфликта

Да, сложную структуру в эту схему так просто не подставить :)

В случае "Мертвеца" кажется удобно разделить сюжет фильма на главы, пусть первая называется "Как Уильям Блейк умер в первый раз". Тогда схема получается следующая.

Ведущее ПО: Блейк - робкий бухгалтер его попытка утвердиться в жизни (жениться) терпит крах.

Вводное событие: Смерть отца и матери, теперь он может воспользоваться вакансией на рудниках Дикинсона. Искушение - начать жизнь заново на новом месте, бросить все. (будь они живы или проболей немного дольше, он бы остался).

Основное событие: Блейк приходит в контору рудников и обнаруживает, что он опоздал, его место занято, тут действительно есть соперник - свежевзятый пухлый бухгалтер с датской фамилией :)

Второе столкновение: Наткнувшись на стену, Блейк не может остановиться (одно из ПО - у него нет денег на обратную дорогу), и, несмотря на свою робость, требует свидания с мистером Дикинсоном ("Я настаиваю на беседе с мистером Дикинсоном" - эту фразу он еще будет повторять в лесу перед своей "второй смертью"). Управляющий после колебания приглашает его в кабинет хозяина.

Третье столкновение: Дикинсон даже не пытается выслушать Блейка и угрожает ему двустволкой. Блейк вылетает из кабинета.

Тут создается патовая ситуация, сюжет больше не может двигаться, герой завяз, без вмешательства третьей силы (девушка) продолжения не будет. Если все три столкновения укладываются в 10 минут (время сжимается), то следующая пауза - несколько часов, судя по тому, что на улице успело стемнеть к моменту появления Блейка в баре.

Вот еще, попроще.

"Крокодил" Чуковского

Ведущее ПО: Крокодил прилетел в Петроград с неизвестной целью.

Вводное событие: Вышел прогуляться по Невскому, чем вызвал ажиотаж среди питерской публики.

Первое столкновение: "И какой-то барбос укусил его в нос", далее: "Рассердился крокодил и барбоса проглотил"

Второе: Крокодил пытается скрыться, но: "Все от страха дрожат, все от страха визжат: "Эй, держите его, да вяжите его, да ведите скорее в полицию!" Стычка продолжается

Третье столкновение: "Подбежал городовой..." "Как ты смеешь тут ходить, по турецки говорить?" , далее: "Усмехнулся крокодил и беднягу проглотил." Даже власть для крокодила не авторитет, та же патовая ситуация. С одной стороны - обиженный и расторможенный герой, с другой - агрессивная хаотическая среда.

Как и в случае с "Мертвецом" мы ожидаем появления третьей силы - Вани Васильчикова с игрушечным пистолетом :)

Вот какой общий непонятный момент: Кажется, что цепочка конфликта действительна только на уровне "главы", но не всего произведения. Так описываемые сюжеты довольно быстро перетекут (нам ведь осталось только 3 события) в следующие. Тогда как на уровне целого крупного произведения схема прослеживается не так четко. Пока я предполагаю, что крупная форма просто берет "семиричные" конфликты как кирпичики, сама же может быть организована по иному принципу. Даже у Толстого мне трудно выделить семиричную структуру. Надо попробовать на досуге рассмотреть "Властелина колец".

Группа событий Основого конфликта

Антон wrote:
Да, сложную структуру в эту схему так просто не подставить :)
<...>

Вот какой общий непонятный момент: Кажется, что цепочка конфликта действительна только на уровне "главы", но не всего произведения. Так описываемые сюжеты довольно быстро перетекут (нам ведь осталось только 3 события) в следующие. Тогда как на уровне целого крупного произведения схема прослеживается не так четко. Пока я предполагаю, что крупная форма просто берет "семиричные" конфликты как кирпичики, сама же может быть организована по иному принципу. Даже у Толстого мне трудно выделить семиричную структуру. Надо попробовать на досуге рассмотреть "Властелина колец".

Вы правильно сделали, когда решили разобрать именно эпизод. Так нагляднее пока.
Дело в том, что суперструктура , скажем, "Войны и мира" , "Властелина колец" или иной толстой книжки создана из такой суммы взаимодействия разных структур, что её действительно сложно свести к семеричной структуре действенного ряда.
Но - структура действенного ряда - единая для всей "Войны и мира" разумеется есть. И в этом смысле - событийная последовательность 0 универсальный принцип. Но - не единственный.
Потому, как на структуру действенного ряда нанизываются как на нитку иные схемы, смысловые рифмы, внетекстовые события и т.д.

Мы об этом обо всём тоже будем говорить в своё время.
Просто в силу давления этих элементов текста, выявить суперструктуру событий сложнее. Но она есть.
Это в общем-то одна из основ режиссёрской работы. Когда, к примеру, Бондарчук ставил "Войну и мир", он , разумеется, выявлял эту событийную последовательность.
Но текст книги при этом не сводим к этой последовательности. Это тоже верно.

Просто пока нас интересует именно событийный ряд. Но мы не говорим, что это - единственный механизм. Хоть и очень важный.
А малые сюжеты более прозрачны, в них скелет куда как нагляднее.

А в отношении Ваших примеров - да, я в целом согласен с теми прочтениями, что Вы предложили. Некоторые уточнения я дам после, когда буду комментировать все ответы по теме.
Пусть пока эти ответы набираются.

Группа событий Основого конфликта

Я тоже попробую разобрать пока только первый эпизод в рассказе «Сто верст по реке».
Итак, наши главные герои Нок и Гелли спешат поскорее попасть в город – это ведущее предлагаемое обстоятельство.
Взрыв котла на пароходе, пароход пристал к берегу вдали от населенных мест – это вводное событие.
Во вводном событии рождается задача для каждого из героев – найти способ добраться до города.
Первое осложнение – основное событие – молодой человек пытается решить, что ему предпринять в этой ситуации. «Нок беспрерывно переходил с места на место, появляясь на корме, на носу, в буфете <…> переполненный тяжелыми размышлениями. Раза три он спускался в свою каюту, где, подержав в руках собранный чемодан, бросал его на койку, пожимая плечами».
Второе осложнение – молодой человек решил идти пешком. «Затем он прошел на берег, где <…>направился глухой тропинкой вниз по течению».
Третье осложнение – Нок встретил рыбака и попытался купить у него лодку, заявив, что за деньгами не постоит. Но рыбак «не любил, если даже рыбу покупали с двух слов без торга». «А вот назначу столько, что заскрипишь, - думал старик». И принялся повышать цену, пока не дошел до ста рублей. Но у Нока было всего семьдесят – восемьдесят рублей.
«- Мошенник! – сказал молодой человек. – Мне денег не жалко, противна только твоя жадность; бери семьдесят пять и вылазь.
- Ну, если вы еще с дерзостями, - никакой уступки, ни одной копейки, поняли? Я милый мой, старше вас!».

Задача для Гелли та же самая - найти способ добраться до города.
Первое осложнение – основное событие - «Занятая одной мыслью, одной целью – скорее попасть в город, молодая девушка <…> приняла все меры к выяснению положения. Она говорила с капитаном, его помощником и пароходными агентами; все они твердили одно: «Муху» не починить здесь; надо ждать следующего парохода, а когда он заблагорассудит явиться – сказать трудно, даже подумав».
Второе осложнение – «Встревоженное, печальное ее лицо сотни раз обращалось к речным далям в поисках благодетельного пароходного дыма». Надежды дождаться другого парохода у Гелли оставалось все меньше.
Третье осложнение – «<…> молодая девушка сошла на берег погулять в зелени и поразмыслить, что предпринять дальше, <…> и она, не переставая внутренне кипеть, нервно потирала руки движениями умывающегося человека».

Группа событий Основого конфликта

Мультфильм "Вини Пух и день забот". Глава третья, в которой ослик Иа-Иа празднует свой день рождения и получает сразу три полезных подарка. Пересмотрел мультфильм, попробую отточить формулировки событий.

Исходное событие: Старому, серому ослику Иа всегда ужасно невезет, особенно в пятницу. Это то ведущее предлагаемое обстоятельство, которое пройдя через весь сюжет и исчерпав себя, будет означать и окончание сюжета.

Вводное событие: происходит у озера, где Вини Пух застает Иа, а это была именно пятница, за рассуждениями о странностях жизни, приведшие к такому его бедственному положению. В их диалоге совершаются необходимые сравнения, для возникновения будущего конфликта. "Доброе утро Иа" - "если оно вообще доброе, в чем сомневаюсь", "как поживаешь - не очень как, даже совсем никак", "Вини поет - все же не могут петь и плясать", "ты где-то оставил свой хвост - нет, его кто-то стащил, чего следовало ожидать". Выявляется напряжение между полюсами пространственной модели сюжета, где с одной стороны горюющий Иа, а с другой Вини Пух и все остальные. Само появление Вини это толчок переводящий исходное событие в вводное, он одновременно воплощение третьей силы - дружеской соучастности, отзывчивости.

Основное событие: начинается сразу после того, как Вини Пух узнает, что у Иа сегодня день рождения. Здесь проявляется необходимый качественный переход, это начало основного конфликта и Вини Пух понимает свою задачу и действия - подарить подарок, где сверхзадача - утешить Иа, разрушить его пессимистичные представления о собственном положении. Иа в конец расстраивается, плачет, что ярко очерчивает конфликт и одновременно актуализирует необходимость его разрешения. Далее, основное событие в мультфильме ветвится на разных героев, которых Вини Пух включает в единый процесс дарения подарков. Они идут параллельно в сюжете, представляя собой конструктивные пары, выявляя новые смыслы процесса, в т.ч. все эти проблемы с подарками (пустой горшочек, лопнувший шарик, шнурок который не шнурок), что и символизирует нарастание конфликта и его кармическую предопределенность, автоматизм. Т.е. с Вини Пухом связано первое осложнение, второе с Пятачком, третье с Совой.

Вообще не так просто оказалось с этим мультфильмом, возможно я где-то ошибаюсь, чувствуется нехватка понимания Центрального события.

Группа событий Основого конфликта

Сказка о рыбаке и рыбке:

Исходное событие (ведущее предлагаемое обстоятельство): у моря живут очень бедные старик со старухой.

Вводное событие: поимка рыбки.

Основное событие: дед ходит просить у рыбки разных благ для бабки. Его задача при этом - максимально угодить старухе.

Изображение пользователя Люба.

Группа событий Основого конфликта

Прошу прощения у Олега за долгое молчание (вообще-то я тут регулярно все читала и обмозговывала), но я , видимо, тормоз и далеко не сразу разобралась с механикой работы форума. Ну чайник - что возьмешь...
А по поводу развития сюжета мне пришло в голову вот что. Есть такая великая книга - "Исторические корни волшебной сказки" В.Я. Проппа, где вся эта механика разбирается досконально и весьма доступно, так что очень рекомендую всем (термины там применяются другие, но это не суть важно). То есть, ВСЕ волшебные сказки строятся по одной схеме: зачин (жили-были...), затем происходит так называемая "беда" (отец женится на мачехе, "кто-то в поле стал ходить и пшеницу шевелить", Змей унес царевну...), затем герой начинает действовать (ищет подходящие доспехи, коня и т.п.) - и тут появляются вводные события (не обязательно препятствия): герой встречает "помощного зверя", калик перехожих, попадает к Бабе-Яге, получает волшебное средство, узнает заветное "слово"; затем уже дейстие продолжет развиваться к основному конфликту с противником, ну и так далее. К чему я это все? А к тому, что Пропп убедительнейше доказал, что волшебная сказка произошла от ОБРЯДА ИНИЦИАЦИИ, т.е. от самого мощного магического ритуала человечества. Магия инициации имитировала смерть посвящаемого, путешествие в царство мертвых и возврщение уже другин человеком,к обладающим магическим знанием. Сказка в ее современном виде сложилась тогда, когда смысл обряда был уже утрачен (а часто стал восприниматься как некое не вполне представимое бедствие). Описываемые моменты развития сюжета оказываются, таким образом, не абстрактными "поворотными точками", а абсолютно необходимыми, МАГИЧЕСКИ обусловленными факторами, без каждого из которых ритуал обречен на неудачу (а герой - на настоящую, не условную смерть).

Группа событий Основого конфликта

Красная шапочка (пятничный разбор с запутками)

Ведущее ПО – у доброй девочки есть бабушка. И еще у нее есть красная шапка.
Вводное событие : Возникает необходимость навестить бабушку и отнести ей свежеиспеченный пирог. (Третья магическая сила тут Пирог, он же забота и любовь)

Первое осложнение : КШ, предупрежденная мамочкой об опасном волке, выходит с пирогом в дальний путь в Париж (я-без-ма-моч-ки-и-без-па-поч-ки)
(Или это вводное событие все еще? Но миссия –то уже началась, запустилось выполнение сверхзадачи – доставки пирога, и назад дороги нет)

Второе осложнение: Встреча с Волком (серый волк, я сразу вас узнала, мне про вас все мама рассказала) (или это и есть первое осложнение? Или это Волк своей харизматичностью меня с толку сбивает? )

Третье осложнение: Волк решает пока не есть КШ, а бежит к бабушке, съедает ее и переодевшись бабушкой поджидает КШ.

Когда КШ откроет дверь это будет центральное событие – кульминация.
А приход охотников и пацифистская демонстрация всех вылезших из волкова живота – финал. (это я просто пытаюсь вычислить третье осложнение методом вычитания)

Группа событий Основого конфликта

В звездных войнах сверхзадача Анакена Скайвокера - скорейшее духовное возрастание. Грубо говоря, он хочет стать джедаем. В общем, эта задача определяется предлагаемыми обстоятельствами, т.к. мальчик не ординарен с рожденья.
Осложнения начинаются сразу же: необходимо растаться с матерью. Но этого мало. Грусть о ней - препятсвие на пути. Об этом ему говорят прямо. И эту "битву" он проигрывает. В следующей серии, он теряет мать, при этом мстит за нее, опускаясь до убийства.
Второе осложнение: ему случаетися влюбится. Т.е. близкие люди его "буквально преследуют". Только он потерял одного - появляется другой, не менее ценный, человек в его жизни. К развязке нас тащат за уши, т.к. опять появляется угроза потери близкого человека. Конфликт нарастает. В предыдущем осложнении пришлось порубить в капусту целое племя отсталых аборигенов. Что же случиться теперь?

Группа событий Основого конфликта

Фильм «Остров».
Две параллельные линии событий основного конфликта проходят через священников и через приезжающих к о. Анатолию и сходятся в центральном событии.

Первая линия событий основного конфликта среди священников:

1-е осложнение – Основное событие (ярко очерчивает конфликт): донос о. Иова настоятелю о. Филарету на обстоятельства жизни о. Анатолия в монастыре: «Отказывается сменить работу по предложению настоятеля… Рук не моет… На службу опаздывает… Люди приезжают… Один валенок во время службы… Чай с сахаром пьет».

Задача для всех (о. Анатолия, о. Иова, о. Филарета) выражена через глагол «служить», т.е. служить Богу так, как каждый понимает свои задачи-возможности во взаимодействии с Богом, церковью и паствой.

Сверхзадача о. Анатолия: искупить свой грех
Сверхзадача о. Иова: стать старцем
Сверхзадача о. Филарета: уверовать/полюбить Бога

2-е осложнение (о. Анатолий меняет качество приспособлений в конфликте с о. Иовом: с подчеркивания грехов и высмеивания поведения - на глубокий поклон и «прости… забудем» ): сцена на берегу, о. Анатолий пускает кораблик, «Не любишь ты меня, Иов», «Думаешь без твоих намеков, о. Анатолий, я грехов своих не знаю», «Прости … Забудем».

3-е осложнение (о. Анатолий меняет качество приспособлений в конфликте с о. Филаретом: с отказа жить рядом и поменять работу - на гонение бесов через сжигание сапог, испытание до смерти угаром, топтание и утопление одеяла): ночёвка после пожара о. Филарета в котельной о. Анатолия.

Вторая линия событий основного конфликта среди приезжающих к о. Анатолию, в которых он меняет формы помощи нуждающимся: от скрытой и юродствующей до открытого действа молитвы.

1-е осложнение – Основное событие: девушка, испрашивающая благословения на аборт.

2-е осложнение: вдова солдата.

3-е осложнение: мать с мальчиком на костылях.

Группа событий Основого конфликта

«Муха-Цокотуха»
Исходное: все пропало у Мухи – кроме «позолоченного брюха» :)
Вводное: Муха обзаводится денежкой и приглашает тараканов на чаепитие.
Основное (1-е осложнение): появляется Паук, тащит Муху в угол.
2-е осложнение: Муха зовет на помощь, но гости трусливо разбегаются.
3-е осложнение: Паук связывает Муху, пьет из нее кровь.
(Далее появится Комарик и спасет.)

«Капитанская дочка»
Исходное: Гринев еще до рождения записан в гвардию, определен в военную службу.
Вводное: Он приезжает в крепость, знакомится с обитателями, влюбляется в Машу.
Основное (1-е осложнение): Швабрин оскорбляет Машу, Гринев вызывает его на дуэль.
2-е осложнение: Крепость сдана Пугачеву, Гринев вынужден уехать, оставив Машу во власти Швабрина.
3-е осложнение: Швабрин пытается вынудить Машу выйти за него замуж.
(Далее Гринев приедет на выручку.)

При таком рассмотрении повести в целом, выпадают отдельные важные фрагменты сюжета – внутри которых, наверное, тоже можно выделить как бы малый сюжетный ряд. Например, эпизод с метелью и встречей вожатого:
- вводное: Гринев отправляется к месту службы.
- основное (1-е осложнение): начинается метель.
- 2-е осложнение: ямщик не хочет ехать дальше, предлагает повернуть назад.
- 3-е осложнение: по настоянию Гринева, все-таки едут вперед, но сбиваются с дороги.
(Появится вожатый и выведет).

Т.е. можно ли считать, что существует общий, глобальный событийный ряд для всего произведения, и внутри него, как вложенные матрешки, малые событийные ряды эпизодов?

Группа событий Основого конфликта

Lexi wrote:
Т.е. можно ли считать, что существует общий, глобальный событийный ряд для всего произведения, и внутри него, как вложенные матрешки, малые событийные ряды эпизодов?

Да, каждое событие - такая матрёшка с внутренними событиями.

Так же верно и то обстоятельство, что выделяемый событийный ряд зависит от того, как мы определили действие, то, о чём наш сюжет.

Подробнее это обстоятельство я буду ещё пояснять отдельно.
-------------------
-------------------
А пока - ждём следующих ответов. Хотелось бы на этой неделе дойти до финального события, т.е. перейти к следующей теме.

Группа событий Основого конфликта

Ромео и Джульетта

Итак, исходное событие – вражда семей Монтеки и Капулетти.
Вводное событие – Ромео идет на ужин к Капулетти. Третья сила здесь, подталкивающая Ромео пойти на ужин – это Бенволио, племянник Монтекки и друг Ромео, который говорит:

На вечере у Капулетти будут
И Розалина милая твоя,
И первые красавицы Вероны:
Иди туда и, беспристрастным взором
Сравни ее с другими, на кого
Я укажу, и белый лебедь твой
Окажется вороною простой.

Основное событие (первое осложнение): Ромео и Джульетта встретились на ужине и влюбились друг в друга. Их задача - быть вместе. Само основное событие – это нарушение исходного события, вражды семей.

Джульетта

Среди моей единственной вражды
Любовь моя единая возникла.
Не вовремя узнала я, кто он;
Не вовремя его я увидала!
Не приведет к добру любовь моя:
В заклятого врага влюбилась я.

Задача влюбленных осложнена ведущим предлагаемым обстоятельством. Основное событие – встреча и влюбленность героев – не решает основного конфликта, он даже подчеркивается словами Тибальта к отцу Джульетты, в которых он грозится убить Ромео, узнав, что он из рода Монтеки:

Клянуся честью рода моего,
Я не сочту грехом - убить его!

Второе осложнение: Ромео в схватке убивает Тибальта. В наказание Ромео отправляют в ссылку из Вероны. Кроме того, что влюбленные не могут быть вместе в силу вражды их семей, им еще приходится разлучиться физически. Степень отчужденности между влюбленными усиливается, разжигая пламя страсти еще жарче и делая разлуку подобной смерти:

Ромео

Вне стен ее нет никого мира;
Там мука лишь, чистилище и ад.
Изгнание отсюда есть изгнанье
Из мира, а изгнание из мира
Есть та же смерть, с названием другим,
Неправильным; и называя смерть
Изгнанием, ты голову мне рубишь
Секирою из золота, следя
С улыбкою за гибельным ударом.

Третье осложнение: Джульетту хотят против ее воли выдать замуж за знатного Париса. Это предел взаимного отчуждения героев друг от друга: выйдя замуж, Джульетта уже никогда не сможет быть с Ромео:

Джульетта

О, Господи! ах, няня,
Что делать мне? как избежать мне брака?
Муж на земле, а клятва в небесах:
Возможно ль ей на землю возвратиться.
Пока мой муж сам не пришлет ее
Сюда с небес, оставив эту землю?
Дай мне совет, утешь меня. Увы,
Увы, зачем, с какою целью Небо
Устроило такую западню
Против меня, столь слабого созданья?
Что скажешь ты? иль слова утешенья
И радости нет, няня, у тебя?

Группа событий Основого конфликта

Grateful wrote:
Я тоже попробую разобрать пока только первый эпизод в рассказе «Сто верст по реке».

Да, событийный разбор сделан совершено точно. Единственное, что, быть может, следует оговорить- это то обстоятельство, что в вводном событии задачи героев в общем-то не рождаются.
То есть такая формулировка будет не точной. Взрыв котла,да- вводное событие. Но задачи героев заявляются в основном. То есть сам по себе взрыв котла не предполагает появление именно такой задачи. Ведь все остальные пассажиры повели себя иначе.Имено потому, что вводное событие есть толчок, введение в конфликт. Но сам конфликт проговаривается, проявляется в действии позже - в Основном событии. имеено там герои заявляют свои задачи. Как у Вас и вышло в разборе.

Группа событий Основого конфликта

dalnik wrote:
Мультфильм "Вини Пух и день забот". Глава третья, в которой ослик Иа-Иа празднует свой день рождения и получает сразу три полезных подарка. Пересмотрел мультфильм, попробую отточить формулировки событий.

Совершенно верно отмечены событийные переходы, точно найдены глаголы, которые определяют задачу. В общем - всё верно.Винни ведёт сквозное действие, Иа представляет линию контрдействия. В данном случае, конечно, контрдействие не проявлено активно.

Мульфильм действительно очень подходит для разбора. К центральному событию вскоре перейдём.

Группа событий Основого конфликта

Len wrote:
Сказка о рыбаке и рыбке:

Исходное событие (ведущее предлагаемое обстоятельство): у моря живут очень бедные старик со старухой.

Вводное событие: поимка рыбки.

Основное событие: дед ходит просить у рыбки разных благ для бабки. Его задача при этом - максимально угодить старухе.

Отчасти так. Но всё же стоит точнее. Тем более, что текст это позволяет.

Исходное - да, так.

Вводное - не поимка рыбки, а отпускание рыбки.

«Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;"

И тогда логично вытекает и Основное событие , когда проявляется конфликт "надо"

И в первом случае это - корыто и изба.
Там есть причины по которым мы можем выделить их в одно событие.

Далее - второе осложнение - столбовая дворянка.

Третье осложнение - царица.

И далее уже будет центральное событие.

Группа событий Основого конфликта

Люба wrote:
Есть такая великая книга - "Исторические корни волшебной сказки" В.Я. Проппа, где вся эта механика разбирается досконально и весьма доступно, так что очень рекомендую всем (термины там применяются другие, но это не суть важно). <...>Описываемые моменты развития сюжета оказываются, таким образом, не абстрактными "поворотными точками", а абсолютно необходимыми, МАГИЧЕСКИ обусловленными факторами, без каждого из которых ритуал обречен на неудачу (а герой - на настоящую, не условную смерть).

Да, разумеется, Пропп тут уместен, не зря же он учил Лотмана помимо всего прочего. И Пропп тут тоже явно не первый, пожалуй, что Пифагор был первым, кто сформулировал эту схему золотого сечения. Впрочем и он наследовал к орфикам.

Группа событий Основого конфликта

teatime wrote:
Красная шапочка

Несколько сумбурно,да. Дело в том, что для точного определения событий стоит нащупать глагол, что именно делает Красная Шапочка? Какое действие она совершает?
Что именно делает волк? Тоже важно какое у него действие, какая задача.

Почему, к примеру, волк не ест шапочку в лесу? И т.д.

Сказка простая на первый взгляд. На самом деле -весьма запутана. Эти охотники - рояль в кустах - откуда взялись? Как вписаны в сюжет?

То есть тут довольно много вопросов, на которые надо ответить, чтобы целостная картинка сложилась. Начните с задач - что именно делаю Шапочка и Волк?
Их задача, сформулированная через глагол, должна быть на весь сюжет.

Группа событий Основого конфликта

tretiy3 wrote:
В звездных войнах сверхзадача Анакена Скайвокера - скорейшее духовное возрастание. Грубо говоря, он хочет стать джедаем.

Да - стать джедаем - это вполне понятное глагольное действие.

Как и найденные осложнения - любовь к матери, и любовь к девушке. Всё верно.

Вполне показательный пример того, как правильно сформулированная задача героя выявляет дальнейший событийный ряд.

Группа событий Основого конфликта

Inna wrote:
Фильм «Остров».
Две параллельные линии событий основного конфликта проходят через священников и через приезжающих к о. Анатолию и сходятся в центральном событии.

Сюжетные линии действительно есть, они есть практически в любом большом материале. Это верно. И внутри этих линий будут свои событийные ряды. Это тоже верно. Это подструктуры основной структуры. Отдельные истории, новеллы и т.д. В разных произведениях они могут быть по разному организованы и всегда, это тоже верно, сходятся в основном событии.

Но - в Вашем разборе так случилось, что основной конфликт как таковой не выделен. Нет "сквозняка" -сквозного действия то есть. Детали, отдельные сюжеты Вы разбираете, а той структуры, на которую они нанизаны - не описываете.

Тут , в этом фильме, действительно есть некоторая сложность - ведь основной конфликт - внутренний. Это конфликт внутри героя. И его сквозное действие - получить прощение. То есть так, к примеру, можно определить это действие. И тогда всё остальное - и его жизнь в монастыре и его отношения с мирянами - это и есть события внутри этого основного конфликта.

Сквозное действие главного героя - оно от начала и до конца сюжета. Именно оно и держит весь сюжет. Это работа - главная в начале разбора. Всё остальное - уже пристёгивается к "сквозняку".

Группа событий Основого конфликта

Lexi wrote:
«Муха-Цокотуха»

«Капитанская дочка»

Очень внятные примеры, особенно с пушкинский текст хорошо проявлен. И так же хорошо найден и и показан пример со вложенной структурой - эпизод в метели с появляющимся провожатым. Это ключевая ведь глава и для всей повести и поэтому действительно важно видеть, как структуры вкладываются одна в другую.

Группа событий Основого конфликта

Padma Dorje wrote:
Ромео и Джульетта

Хороший пример, с опорой на материал - в общем действительно чёткая картина, очевидные осложнения и т.д.

Так же важно, что Вы заметили и сформулировали приинцип смены предлагаемый, когда предыдущее собыьие становится предлагаемым для последующего-

Само основное событие – это нарушение исходного события,

Спасибо, толковый разбор.

Группа событий Основого конфликта

Кажется все-таки нашел во "Властелине колец" явную структуру. Толкин, как лингвист и эзотерик видимо считал важным подчеркивание каркаса.

Чтобы ее вычленить приходится брать в качестве отправной точки одного героя, так Питер Джексон выбрал Гэндальфа и был прав, Гэндальф - это "взгляд сверху" и одновременно - непосредственный участник событий. Играющий тренер (играющий автор), который видит все переплетения сюжета, хотя и не всегда ясно. Неслучайно Толкин высказывает предположение о том, что Митрандир был аватарой Манвэ - демиурга.

Ведущее ПО здесь - не конец сказки о хоббите (прибытие кольца в Шир), а конец истории Исильдура - утрата кольца. Все, что происходит между этими событиями, до основного действия книги можно объединить в одно растянутое вводное событие: кольцо нашлось, причем одновременно нашли его все силы, и светлые и темные. Кольцо власти - очень прозрачная наживка. Энергия, которая копится в этом противостоянии начинает высвобождаться в момент поимки Горлума Сауроном (Горлум - джокер, внешний по отношению ко всем хаотический элемент) и разрешается "выбросом" Назгулов, которые скачут по точно заданному адресу в Шир.

Таким образом первый конфликт основного событийного ряда тянется с момента бегства Фродо и разрешается "смертью" Гэндальфа в Мории. Джексон (и Толкин) дает нам в качестве затравки в конце первой части нащупать начало второго конфликта, но оставляет подвешенным, так интереснее :)

Второй конфликт - пленение хоббитов Саруманом (этот персонаж тоже содействует завязке в качестве внешней силы, наряду с Горлумом, но на данном этапе превращается в простое ПО, хранителя некоторой статической зоны), завершающееся битвой у ворот Хельма.

Дальше так же закономерно мы приходим к третьей фазе основного противостояния - битве у Минас Тирит. Она оставляет всех героев в подвешенном состоянии перед решающими событиями. Все ожидают "поступка Фродо", а на самом деле - поступка Горлума, который на этот раз должен довести до конца свою миссию джокера.

Хотя кажется, что взгляд "из глаз Гэндальфа" достаточно произволен, на самом деле он в гораздо большей степени авторский, чем какой-либо другой. Все-таки перед нами не только художественное, но и метаисторическое произведение, несущее в себе черты первичной модели. Неслучайно общим местом стало сравнение трилогии Толкина с визионерской "Розой мира" Даниила Андреева.

Группа событий Основого конфликта

Антон wrote:
.

Чтобы ее вычленить приходится брать в качестве отправной точки одного героя, так Питер Джексон выбрал Гэндальфа и был прав, Гэндальф - это "взгляд сверху" и одновременно - непосредственный участник событий

Да, это вполне внятный подход, он у меня не вызывает возражений. То есть, конечно, любая выбранная структура, модель описания ограничивает текст. И выбор взгляда, позиции - это незбежное основание для организации событийной структуры.

Я согласен в том, как именно она представлена в Вашем разборе.

Группа событий Основого конфликта

Боровик wrote:
teatime wrote:
Красная шапочка

Несколько сумбурно,да. Дело в том, что для точного определения событий стоит нащупать глагол, что именно делает Красная Шапочка? Какое действие она совершает?
Что именно делает волк? Тоже важно какое у него действие, какая задача.

Почему, к примеру, волк не ест шапочку в лесу? И т.д.

Сказка простая на первый взгляд. На самом деле -весьма запутана. Эти охотники - рояль в кустах - откуда взялись? Как вписаны в сюжет?

То есть тут довольно много вопросов, на которые надо ответить, чтобы целостная картинка сложилась. Начните с задач - что именно делаю Шапочка и Волк?
Их задача, сформулированная через глагол, должна быть на весь сюжет.

Вот-вот, так я и думала, что не все так просто с этим Волком.
Попробую еще раз.

Шапочка, снаряженная пирогом и выходящая в путь-дорогу через лес, где живет Волк - это Вводное Событие.

Основное событие - встреча с Шапочки с Волком.
С этого момента они «наведены» друг на друга, у них прямо противоположные «повестки дня» - голодному Волку необходимо Шапочку съесть, Шапочке –остаться несъеденной и дойти до бабушки.

Второе осложнение :
Ситуация осложняется для волка находящимися неподалеку охотниками/дровосеками и он решает пока не рисковать.
Узнав о Шапочкиных планах, Волк бежит к бабушке, съедает ее и поджидает Шапочку.

Третье осложнение:
Шапочка дергает за веревочку, входит в дом и почувствовав неладное начинает задавать вопросы прикинутому бабушкой Волку « Бабушка-бабушка, а почему...»

Центральное событие - Волк нападает на Шапочку?

Что-то мне кажется, я опять запуталась...
Помогайте, пожалуйста.

Группа событий Основого конфликта

teatime wrote:
Что-то мне кажется, я опять запуталась...
Помогайте, пожалуйста.

Шарль Перро не слишком многословен в этой своей истории. Быть может, поэтому, она и выдерживает столько внимания и вариаций. Тут многое надо воссоздавать, отвечая на вопросы "почему так" ведут себя герои .
И , к примеру, пояснение "Ситуация осложняется для волка находящимися неподалеку охотниками/дровосеками и он решает пока не рисковать." - как раз из таких верных находок.
Но чтобы точно понять, оправдать почему всё так случается, а не иначе, нужно определить задачи волка и шапочки. Что они делают? При этом не надо много глаголов, много действий. Нужна одна задача на всю историю. И для волка и для Шапочки. К примеру, не подойдёт определение задачи, как "остаться несъеденной и дойти до бабушки" . Что-то одно надо оставлять. Иначе - сплошная путаница - ведь остаться целой легче всего, если вообще к бабушке не идти и т.д.
Откуда приходит волк? Почему "вдруг" появляются охотники ? Быть может, этот волк сразу не охотиться, а убегает от охотников? Тогда понятно, почему он Шапочку не есть - у него задача ведь будет иная - к примеру - скрыться. В общем -тут много надо додумывать.
В качестве помощи, я возьму текст сказки и разобью его на события.
Итак :

================================================
Исходное событие :
Жила-была маленькая девочка. Мать любила ее без памяти, а бабушка еще больше. Ко дню рождения внучки подарила ей бабушка красную шапочку. С тех пор девочка всюду в ней ходила. Соседи так про нее и говорили:

-Вот Красная Шапочка идет!
================================================
Вводное событие :

Как-то раз испекла мама пирожок и сказала дочке:

- Сходи-ка, Красная Шапочка, к бабушке, снеси ей пирожок и горшочек масла да узнай, здорова ли она.

Собралась Красная Шапочка и пошла к бабушке.
=======================================
Основное событие (Первое осложнение) :
Идет она лесом, а навстречу ей - серый Волк.

- Куда ты идешь. Красная Шапочка? - спрашивает Волк.

- Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла.

- А далеко живет твоя бабушка?

- Далеко, - отвечает Красная Шапочка. - Вон в той деревне, за мельницей, в первом домике с края.

- Ладно, -говорит Волк, -я тоже хочу проведать твою бабушку. Я по этой дороге пойду, а ты ступай по той. Посмотрим, кто из нас раньше придет.
====================================================
Второе осложнение :
Сказал это Волк и побежал, что было духу, по самой короткой дорожке.

А Красная Шапочка пошла по самой длинной дороге. Шла она не торопясь, по пути останавливалась, рвала цветы и собирала в букеты. Не успела она еще до мельницы дойти, а Волк уже прискакал к бабушкиному домику и стучится в дверь:
Тук-тук!

- Кто там? - спрашивает бабушка.

-Это я, внучка ваша, Красная Шапочка, -отвечает Волк, - я к вам в гости пришла, пирожок принесла и горшочек масла.

А бабушка была в то время больна и лежала в постели. Она подумала, что это и в самом деле Красная Шапочка, и крикнула:

- Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется!

Волк дернул за веревочку - дверь и открылась.

Бросился Волк на бабушку и разом проглотил ее. Он был очень голоден, потому что три дня ничего не ел. Потом закрыл дверь, улегся на бабушкину постель и стал поджидать Красную Шапочку.
:========================================

Третье осложнение :

Скоро она пришла и постучалась:
Тук-тук!

- Кто там? - спрашивает Волк. А голос у него грубый, хриплый.

Красная Шапочка испугалась было, но потом подумала, что бабушка охрипла от простуды, и ответила:

- Это я, внучка ваша. Принесла вам пирожок и горшочек масла!

Волк откашлялся и сказал потоньше:

- Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется.

Красная Шапочка дернула за веревочку-дверь и открылась. Вошла девочка в домик, а Волк спрятался под одеяло и говорит:

- Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной!

Красная Шапочка прилегла рядом с Волком и спрашивает:

- Бабушка, почему у вас такие большие руки?

- Это чтобы покрепче обнять тебя, дитя мое.

- Бабушка, почему у вас такие большие уши?

- Чтобы лучше слышать, дитя мое.

- Бабушка, почему у вас такие большие глаза?

- Чтобы лучше видеть, дитя мое.

- Бабушка, почему у вас такие большие зубы?

- А это чтоб скорее съесть тебя, дитя мое!

Не успела Красная Шапочка и охнуть, как Волк бросился на нее и проглотил.
======================================
Центральное (кульминация)
Но, по счастью, в это время проходили мимо домика дровосеки с топорами на плечах. Услышали они шум, вбежали в домик и убили Волка.
======================================

Финальное событие :
А потом распороли ему брюхо, и оттуда вышла Красная Шапочка, а за ней и бабушка - обе целые и невредимые.

Группа событий Основого конфликта

Боровик wrote:
teatime wrote:
Что-то мне кажется, я опять запуталась...
Помогайте, пожалуйста.

Шарль Перро не слишком многословен в этой своей истории. Быть может, поэтому, она и выдерживает столько внимания и вариаций. Тут многое надо воссоздавать, отвечая на вопросы "почему так" ведут себя герои .
И , к примеру, пояснение "Ситуация осложняется для волка находящимися неподалеку охотниками/дровосеками и он решает пока не рисковать." - как раз из таких верных находок.
Но чтобы точно понять, оправдать почему всё так случается, а не иначе, нужно определить задачи волка и шапочки. Что они делают? При этом не надо много глаголов, много действий. Нужна одна задача на всю историю. И для волка и для Шапочки. К примеру, не подойдёт определение задачи, как "остаться несъеденной и дойти до бабушки" . Что-то одно надо оставлять. Иначе - сплошная путаница - ведь остаться целой легче всего, если вообще к бабушке не идти и т.д.
Откуда приходит волк? Почему "вдруг" появляются охотники ? Быть может, этот волк сразу не охотиться, а убегает от охотников? Тогда понятно, почему он Шапочку не есть - у него задача ведь будет иная - к примеру - скрыться. В общем -тут много надо додумывать.
В качестве помощи, я возьму текст сказки и разобью его на события.
Итак :

Спасибо, Олег !
Действительно много нужно додумывать. Но в "вашем" тексте - задача у Шапочки четко сформулирована - проведать бабушку.
Я теперь просто попробую разобрать какую-нибудь другую историю.

Группа событий Основого конфликта

teatime wrote:

Спасибо, Олег !
Действительно много нужно додумывать. Но в "вашем" тексте - задача у Шапочки четко сформулирована - проведать бабушку.
Я теперь просто попробую разобрать какую-нибудь другую историю.

Понимаете, какое дело...

Задача, сформулированная в тексте и действительная действенная задача героя - не совсем одно и тоже.

То есть Вы можете взять и другой текст, но в общем-то всякий текст будет тредовать такой реконструкции - в той или иной степени. иногда - много воссоздаётся, как в случае с "Красной Шапочкой", иногда - поле для интерпретаций меньше, но оно всегда есть.



Dr. Radut | forum